圖書印刷前的校對方法2.折校法【步殼印刷】

這是20世紀(jì)50年代開始普及起來的一種校對方法,也是一人進行。原稿平展桌上,校樣由兩手拇指、食指跟中指等夾持,放在原稿上面,字字對照進行校對。為了使校樣能跟原稿緊密疊合,要在校樣每一字行之下輕折一下(折痕不宜過深)。校完一行,食指與中指相對將校樣往下挪動,拇指跟無名指使校樣形成新的折痕,繼續(xù)校對。這種校對方法,由于稿、樣密接,可以“一目兩行”地校對。速度較快,受到年輕校對的歡迎。但當(dāng)原稿字跡較大,或校樣上為小號字時,這種校對易使眼睛疲勞,年紀(jì)較大的校對人員較難適應(yīng)。另外,由于校樣經(jīng)常壓沒原稿的一部分,如原稿勾畫較亂,經(jīng)驗不足的校對易于漏校,校樣經(jīng)過折疊摩擦,不易保持整潔。折疊的校樣,有時要打開才能寫字,筆經(jīng)常要拿起放下,也難免耽誤一些時間。盡管如此,折校法在速度上的優(yōu)勢還是明顯的,特別是當(dāng)原稿是排印稿(重排或報刊文章匯編)時,快的特點更為突出。

圖書印刷前的校對方法2.折校法【步殼印刷】